El videojuego en la mira: la imagen como interfaz discursiva y educativa | 15ª Jornada FIEDBA Diseño + IA
La incorporación de la tecnología de la imagen (cine, televisión, video) en el diseño del material escolar propició la inclusión del videojuego como una herramienta más de aprendizaje dentro del ámbito educativo. En este marco, el videojuego se instala como un nuevo recurso que despierta el interés de investigaciones que abordan el estudio de las capacidades narrativas y performativas que propone el juego y de las ventajas que ofrece en la construcción de conocimiento.
Mg. María Laura Garrido
Argentina
Es diseñadora gráfica y magíster en Diseño Comunicacional por la Universidad de Buenos Aires, con una Especialización en Diseño otorgado por la misma casa de estudios y una Diplomatura en Educación, Imágenes y Medios por Flacso. Profesora titular de la materia Tipografía y Diseño Editorial desde hace más de 20 años, desarrolla su actividad profesional conjuntamente con la práctica docente y de investigación desde su propio estudio (http://www.grupoggr.com.ar/). Fue delegada local de AtypI para la Argentina durante 2014-15 (http://www.atypi.org/) y parte del Comité Editorial de la revista mexicana de investigación TS24HS (http://tallerservicio24horas.azc.uam.mx/).
